Koulumme oppilaat tuottavat koulumme Nettivekkari verkkolehteä blogialustalle (WP). Kaikista jutuista mene viesti myös koulun facebook ja twitter sivustolle. Valinnaisella kurssilla 8. luokan oppilaat tuottavat sisältöjä koulusta, koulun käynnistä sekä erilaisista tapahtumista ja ajankohtaisista asioista. Näitä esitellään tekstin, kuvien ja videoiden avulla. Tavoitteena on lisätä koulun läpinäkyvyyttä oppilaille sekä heidän vanhemmilleen.
Tutustu:
Ke 22.8. Lempoisten alakoulun opettajille pidettiin lyhyt käyttöönottokoulutus sähköisestä opettajahuoneesta.
Koulutksessa käytiin läpi opettajahuoneen peruskäyttö.
Dikaios sovellus toimii siltana ostaa sähköistä oppimateriaalia (oppimisaihioita, verkkokirjoja jne.) eri kustantajilta suoraan moodleen. Lempäälä piloitoi yhteistyössä Dikaioksen kanssa sähköisten oppimateriaalien jakoa suoraan moodleen. Jakelu moodlen kautta mahdollistaa oppilaiden vastausten ja arviointien siirron opettajien nähtäväksi moodleen. Lisäksi kuluvan lukuvuoden aikana on mahdollista ostaa esim. oppiaineittain sähköistä materiaalia eri kustantajilta. Valmiit oppimisaihiot ja verkkotehtävät täydentävät moodleen […]
Lempoisten koululle (alakoulu) räätälöitiin Hakkarin sähköistä opettajainhuonetta mallina käyttäen oma sähköinen opettajainhuone. Tarkoituksena on ottaa sähköiset opettajainhuoneet käyttöön myös muilla alakouluilla, jotka haluavat sellaisen. Sähköinen opettajainhuone toimii polkuna ottaa moodle myös opetuskäyttöön alakouluilla. Opettajain huoneen sisällöistä tulee myöhemmin tarkempi kuvaus hankesivuille.
Meidän koulu 3.0 hankkeessa yhtenä tavoitteena oli verrata älytauluja, interaktiivisten tykkejä ja ns. kahden näytön tekniikkaa sekä niiden soveltuvuutta eri kouluasteille alakoulusta lukioon. Arvio kahden näytön tekniikasta sekä lyhyt yhteenveto vertailusta julkaistaan hankesivuilla myöhemmin.
Alkukartoituksen perusteella vertailtaviksi laitteiksi valittiin Prometheanin älytaulu sekä Epsonin interaktiivinen tykki täydennettynä Wizteachin ohjelmistolla. Prometheanin älytaulu oli noin kaksi kertaa kalliimpi verrattuna […]
Hakkarin koulussa yläasteen matematiikan tunnilla hyödynnettiin interaktiivista tykkiä ja Ipadeja matematiikan luokkahuoneopetuksessa.
Tunnin alussa oppilaat tekivät läksytehtävät Epsonin interaktiivisen tykin avulla taululle, joka mahdollistaa ratkaisujen tallentamisen oppilaiden myöhempää tarkastelua varten oppimisympäristöön.
Tämän jälkeen matematiikan lehtori Pekka Kouri opasti interaktiivisen tykin avulla oppilaita erilaisten verkkotehtävien tekemisessä. Lisää kyseisistä vapaasti käytettävissä olevista tehtävistä tehtävistä voit lukea Pekan artikkelista
Alla olevasta linkistä pääset tutustumaan pdf-artikkeliin, jossa esitellään tvt:n monipuolista ja innovatiivista käyttöä matematiikan opiskelussa. Lehtori Pekka Kouri esittelee artikkelissaan monipuolisesti Geogebran aplettien, interaktiivisten tehtävien, Quizlet-sovelluksien, Prezi-esityksien, Wolfram Alphan vimpaimien sekä Khan Academyn esityksien opetuskäyttöään yläkoulun matematiikassa. Kaikki valmis oppimateriaali on löydettävissä hänen blogistaan.
Meidän koulu 3.0 proudly presents: Geogebra ja web 2.0 yläkoulun […]
Hakkakrin koulun ja lukion opettajille pidettiin kaksi osainen koulutus moodlen opetuskäytöstä.
I osiossa 6.3. aiheena oli kurssin luominen ja oppilaiden kirjautuminen sekä aineistojen luominen kurssille
II osiossa 20.3. aiheena oli Tenttityökalu eli ns. tehtäväeditori
Koulutukseen ilmoittautui 15 opettajaa.
Lempäälän lukion ensimmäisen vuosikurssin opiskelijat saivat henkilökohtaiseen käyttöönsä 12,5 tuuman läppärit 3. jakson alussa. Tämä kysely tehtiin heille jakson lopussa.
Kyselyllä haluttiin tuoreeltaan selvittää mm.
a) onko kyseinen pienehkö mobiili laite tarpeeksi laadukas päivittäiseen opiskelukäyttöön: näppäimistö ja näytön koko?
b) onko oppilaiden tietotekninen osaaminen heidän mielestään riittävä tukemaan läppärin opiskelukäyttöä?
c) onko oppilailla ollut ergonomisia ongelmia?
d) haittaako sosiaalisen median […]
