Taustaa:

Meidän koulu 3.0 hankkeen yksi tavoitteista oli tutkia ja verrata interaktiivisia esitysnäyttöjä tulevaisuuden hankintojen silmälläpitäen. Eri vaihtoehtojen kartoituksen jälkeen päädyimme runsauden pulassa vertailemaan älytauluista Prometheanin älytaulua sekä Epsonin interaktiivista tykkiä. Interaktiivinen tykki otettiin vertailukohteeksi, koska sen hinta oli n. kolmasosa Prometheanin älytaulun hinnasta. Hanne Hummelholm teki esitysnäytöistä AMK-lopputyö, joka löytyy myös tästä blogista. […]

Älytaulu soveltuu kompaktin kokonsa puolesta erinomaisesti luokkatilaani, joka on tavallista lyhyempi. Älytaulun rinnalla on käytössä myös samankokoinen, perinteinen liitutaulu.

Älytaulussa olen käyttänyt lehtiö-toimintoa, joka mahdollistaa rajattoman kirjoitus- ja piirtopinnan sekä kirjoitusten muokkauksen ja muuttamisen. Tallennetusta valmiista materiaalista voi tuoda esiin lehtiösivuja, joita voi täydentää opetuksen edetessä.  (Kuva 1)

Kuva 1. Älytaulun lehtiöominaisuus käytössä

Hakkarin yläkoululla käynnistettiin syksyllä 2011 projekti, jossa oppilaiden kitaransoiton opetuksessa käytettiin hyödyksi iPad-sovellusta WildChords. Pelin on tuottanut Ovelin Ltd.

Taustaa

Ovelin ltd

WildChords-soitonopetusohjelma on tamperelaislähtöinen. Pelin alkukehitys rahoitettiin erilaisten tietokonepelikilpailuiden, start up-palkintojen sekä Tekesin rahan avulla. Pelin beta-versiota esiteltiin ympäri maailman ja sijoittajat pääsivät kokeilemaan idean toimivuutta. WildChords voitti maailmanlaajuisesti lukuisia palkintoja ja valittiin esimerkiksi Euroopan […]

Kaksi näyttöä opetuksessa

Pate Nikulainen

Hakkarin koulu, Lempäälä

Minulla on ollut vuoden verran käytössäni kaksi näyttöä luokassani. Käytän opetuksessani paljon powerpoint-ohjelmaa ja kaksi näyttöä tarjoaa minulle mahdollisuuden seurata opetuksen kulkiessa myös dioihin tekemiäni muistiinpanoja sekä esityksen etenemistä. Käytännössähän powerpointin täysimittainen käyttö kätevästi vaatii kahta näyttöä. Olen myös oppilasesityksissä painottanut oppilaille, että he tekevät muistiinpanonsa suoraan dioihin. Kaikki oppilaat […]

Hakkarin koululla pidetään halukkaille opettajille käyttöönottokoulutus mobiililaitteiden opetuskäytöstä. Koulutus käsittelee Ipadisalkun ja miniläppäreiden peruskäyttöä oppitunneilla. Koulutus pidetään 23.1.2013 Hakkarin koulun luokassa C 33.

Sisältö:

Langattoman verkon luominen Ipadisalkun lähettimellä sekä miniläppäreilden ”muropakettilla”
Ipadien peruskäyttö
Ohjelmistojen esittely
Appsien lataaminen IPadeihin
Mobiililaitteilla luotujen tiedostojen siirto Dropboxpalveluun/maceille
Luotujen tiedostojen vienti moodleen

Kuljun koulun henkilökunnalle pidettiin käyttöönottokoulutus hankkeessa rakennetun sähköisen henkilökuntakunta huoneen perustoiminnoista 17.1.2013.

Koulutuksessa käytiin läpi henkilökuntahuoneen perustoiminnot:

Uutisten kirjoittaminen ja lukeminen
Tiedostojen laataaminen keskipalkkiin ja ladattujen tiedostojen avaaminen
Uutisten lisääminen ja lukeminen
Kalenterin lukeminen ja uusien tapahtumien lisääminen kalenteriin
Keskusteluryhmien käyttö kouluntoiminnassa

Koulutus kesti yhden tunnin.

Alla olevasta linkistä pääset lukemaan lyhyttä raporttia Hakkarin koulun ja Lempäälän lukion Imacien ja Ipadien sekä kuvataiteen ohjelmistojen käyttöönottoa sekä tutustumaan niitä hyödyntävien kuvataiteen projektien tuotoksiin.

Hakkarin koulun  ja  Lempäälän lukion kuvataiden raportti.

Kuljun koulu ottaa käyttöönsä sähköisen henkilökuntahuoneen moodlessa koko henkilöstölle. Henkilökuntahuoneen avulla pyritään parantamaan Kuljun koulun tiedotusta. Koulussa on kolme erillistä rakenneusta, joten tiedon välittäminen eri ryhmien välillä on haastavaa. Kuljun henkilökuntahuoneessa tietoa jakavat opettajien lisäksi myös siistijät ja eskarin lastentarhaopettajat sekä aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjaajat. Tarkempi esittely sähköisistä henkilökunta- ja opettajainhuoneista täydentyy loppuukuussa.

Taustaa
Hakkarin koulussa käytettiin Ipadejä koulun lähimetsässä lajistotuntemuksen syventämiseen peruskoulun 8. luokalla. Sienten biologiaa ja lajin tuntemusta opiskeltiin ensin luokassa sekä perinteisesti, että moodlessa olevan peruslajintuntemus materiaalin avulla. Tämän jälkeen lajintuntemusta syvennettiin sieniretkellä koulun lähimetsässä. Oppilaat loivat itselleen ennen maastotuntia omat Dropbox-tunnukset.
Toteutus:

Motivointi
Retken arvioinnissa käytettiin oikeintunnistettujen sienilajien määrää sekä eri sieniryhmien (käävät, homeet jne.) määrää.
1.    Sienten havainnointi […]

Meidän koulu 3.0 hankkeessa yhtenä osa-alueena oli automaattisesti tarkistuvat matematiikan tehtävät.

Ohessa PowerPoint-esitys, jossa kerrotaan erityisesti Moodle-yhteenopivasta Stack-alustasta, josta Lempäälässä on kokemuksia monen vuoden ajalta.

Pääset myös itse tutustumaan järjestelmään ja sillä tehtäviin tehtätyyppeihin, sillä esityksen loppupuolella on linkki  avoimeen ympäristöön johon voit tutustua.

Linkki esitykseen:

Stack2