Taustaa:

Meidän koulu 3.0 hankkeen yksi tavoitteista oli tutkia ja verrata interaktiivisia esitysnäyttöjä tulevaisuuden hankintojen silmälläpitäen. Eri vaihtoehtojen kartoituksen jälkeen päädyimme runsauden pulassa vertailemaan älytauluista Prometheanin älytaulua sekä Epsonin interaktiivista tykkiä. Interaktiivinen tykki otettiin vertailukohteeksi, koska sen hinta oli n. kolmasosa Prometheanin älytaulun hinnasta. Hanne Hummelholm teki esitysnäytöistä AMK-lopputyö, joka löytyy myös tästä blogista. […]

Kuljun koulun henkilökunnalle pidettiin käyttöönottokoulutus hankkeessa rakennetun sähköisen henkilökuntakunta huoneen perustoiminnoista 17.1.2013.

Koulutuksessa käytiin läpi henkilökuntahuoneen perustoiminnot:

Uutisten kirjoittaminen ja lukeminen
Tiedostojen laataaminen keskipalkkiin ja ladattujen tiedostojen avaaminen
Uutisten lisääminen ja lukeminen
Kalenterin lukeminen ja uusien tapahtumien lisääminen kalenteriin
Keskusteluryhmien käyttö kouluntoiminnassa

Koulutus kesti yhden tunnin.

Kuljun koulu ottaa käyttöönsä sähköisen henkilökuntahuoneen moodlessa koko henkilöstölle. Henkilökuntahuoneen avulla pyritään parantamaan Kuljun koulun tiedotusta. Koulussa on kolme erillistä rakenneusta, joten tiedon välittäminen eri ryhmien välillä on haastavaa. Kuljun henkilökuntahuoneessa tietoa jakavat opettajien lisäksi myös siistijät ja eskarin lastentarhaopettajat sekä aamu- ja iltapäivätoiminnan ohjaajat. Tarkempi esittely sähköisistä henkilökunta- ja opettajainhuoneista täydentyy loppuukuussa.

Taustaa
Hakkarin koulussa käytettiin Ipadejä koulun lähimetsässä lajistotuntemuksen syventämiseen peruskoulun 8. luokalla. Sienten biologiaa ja lajin tuntemusta opiskeltiin ensin luokassa sekä perinteisesti, että moodlessa olevan peruslajintuntemus materiaalin avulla. Tämän jälkeen lajintuntemusta syvennettiin sieniretkellä koulun lähimetsässä. Oppilaat loivat itselleen ennen maastotuntia omat Dropbox-tunnukset.
Toteutus:

Motivointi
Retken arvioinnissa käytettiin oikeintunnistettujen sienilajien määrää sekä eri sieniryhmien (käävät, homeet jne.) määrää.
1.    Sienten havainnointi […]

Ke 22.8. Lempoisten alakoulun opettajille pidettiin lyhyt käyttöönottokoulutus sähköisestä opettajahuoneesta.
Koulutksessa käytiin läpi  opettajahuoneen peruskäyttö.

Dikaios sovellus toimii siltana ostaa sähköistä oppimateriaalia (oppimisaihioita, verkkokirjoja jne.) eri kustantajilta suoraan moodleen. Lempäälä piloitoi yhteistyössä Dikaioksen kanssa sähköisten oppimateriaalien jakoa suoraan moodleen. Jakelu moodlen kautta mahdollistaa oppilaiden vastausten ja arviointien siirron opettajien nähtäväksi moodleen. Lisäksi kuluvan lukuvuoden aikana on mahdollista ostaa esim. oppiaineittain sähköistä materiaalia eri kustantajilta. Valmiit oppimisaihiot ja verkkotehtävät täydentävät  moodleen […]

Lempoisten koululle (alakoulu) räätälöitiin Hakkarin sähköistä opettajainhuonetta mallina käyttäen oma sähköinen opettajainhuone. Tarkoituksena on ottaa sähköiset opettajainhuoneet käyttöön myös muilla alakouluilla, jotka haluavat sellaisen. Sähköinen opettajainhuone toimii polkuna ottaa moodle myös opetuskäyttöön alakouluilla. Opettajain huoneen sisällöistä tulee myöhemmin tarkempi kuvaus hankesivuille.

Alla olevasta linkistä pääset tutustumaan pdf-artikkeliin, jossa esitellään tvt:n monipuolista ja  innovatiivista käyttöä matematiikan opiskelussa. Lehtori Pekka Kouri esittelee artikkelissaan monipuolisesti  Geogebran aplettien, interaktiivisten tehtävien, Quizlet-sovelluksien, Prezi-esityksien, Wolfram Alphan vimpaimien sekä Khan Academyn esityksien opetuskäyttöään yläkoulun matematiikassa. Kaikki valmis oppimateriaali on löydettävissä hänen blogistaan.

Meidän koulu 3.0 proudly presents: Geogebra ja web 2.0 yläkoulun […]

Hakkakrin koulun ja lukion opettajille pidettiin kaksi osainen koulutus moodlen opetuskäytöstä.
I osiossa 6.3.  aiheena oli kurssin luominen ja oppilaiden kirjautuminen sekä aineistojen luominen kurssille
II osiossa 20.3. aiheena oli Tenttityökalu eli ns. tehtäväeditori

Koulutukseen ilmoittautui 15 opettajaa.

Taustaa:

Hakkarin koulun henkilökunnalle suunnatussa työtyytyväisyyskyselyssä viestintä koettiin huonosti toimivaksi. Ensimmäinen tavoite sähköisellä opettajainhuoneella oli parantaa viestintää ja tehdä se paremmin tavoitettavaksi. Lisäksi Lempäälän kunnan kouluilla on kolme erillistä verkkoa käytössä: 1) Hallintoverkko, johon on pääsy ainoastaan opettajainhuoneen koneelta, 2) Oppilasverkko, johon on pääsy luokista ja ATK-luokista sekä 3) Avoin internetverkko. Oppilasverkon koneilta ei […]